AQUI ESTÁ O MEU LIVRO, FRUTO DE UM TRABALHO DE DOIS ANOS ABORDANDO ALGUMAS DAS DIMENSÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE SUA ORIGEM E HISTÓRIA, ATÉ SE TORNAR UM TEMA TRANSVERSAL OFICIAL NO CURRÍCULO ESCOLAR.
A PARTIR DE MINHA HISTÓRIA E DE MEU ENGAJAMENTO EM UMA ONG AMBIENTALISTA, AVALIO AS DIVERSAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATÉ CHEGAR AO MODELO ESCOLAR E AVALIAR A VALIDADE DO PROJETO DE UMA ESCOLA PAULISTANA DO PONTO DE VISTA DO APRENDIZADO EFETIVO DOS ALUNOS.
PELA PRIMEIRA VEZ UMA ONG CRIADA DENTRO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TRABALHA FORMANDO ALUNOS EM CONHECIMENTOS DO TERCEIRO SETOR E FAZENDO-OS EDUCADORES AMBIENTAS, DESENVOLVENDO O CONHECIMENTO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA DA ATITUDE SUSTENTÁVEL.
EM AMBIENTES VARIADOS, A EDUCAÇÃO AMBIENTAL É CONDUZIDA DE FORMA A DOTAR OS ESTUDANTES DE ATITUDES CRIATIVAS PARA RESOLVER PROBLEMAS SOCIAIS E A ENSINAR CRIANÇAS A DESENVOLVER HABILIDADES VOLTADAS A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS E QUALIDADE DE VIDA, RESPEITO AO MEIO AMBIENTE E A DIVERSIDADE.
CONHEÇAM PRÁTICAS DE CONDUÇÃO DE PROJETOS E TRABALHO COM COMUNIDADE DE APRENDIZADO PARA SUA ESCOLA.
VENDAS PELO SITE DA EDITORA: NOVAS EDIÇÕES ACADÊMICAS
https://www.nea-edicoes.com
